TUẦN 16 Ngày soạn: 20 /12 /2009
Ngày giảng: Thứ hai ngày 21 tháng12 năm 2009

Tiếng việt: LUYỆN ĐỌC: CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM.

I. Yêu cầu:
- Đọc đúng 1 số từ dễ phát âm sai: sung sướng, khúc gỗ, lành hẳn, nhảy nhót
- Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ dài.
- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Con chó nhà hàng xóm.
- Rèn đọc nhiều đối với những em đọc yếu
- GD hs biết yêu thương vật nuôi trong nhà..
II .Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học

A. Bài cũ:
- Gọi hs nêu tên bài Tập đọc vừa học
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
* Gọi hs đọc tốt đọc lại toàn bài.
* Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu
- GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu
-Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn (kết hợp đọc đúng, đọc diễn cảm)
? Bài tập đọc có mấy nhân vật?
? Giọng đọc của mỗi nhân vật và người dẫn chuyện cần thể hiện như thế nào?
- GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs ở từng đoạn: ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí ở 1 số từ ngữ, cách thể hiện giọng các nhân vật (nhất là đối với hs yếu)
Hướng dẫn cụ thể ở câu:
VD: + Bé rất thích nuôi chó/ nhưng nhà bé không nuôi con nào..//
+ Một hôm,/ mải chạy theo Cún,/ Bé vấp phải một khúc gỗ/ và ngã đau,/ không đứng dậy được.//
Con muốn mẹ giúp gì nào?(cao giọng ở cuối câu)
+ Con nhớ Cún,/ mẹ ạ!// (Giọng tha thiết). Nhưng con thông minh hiểu rằng/ chưa đến chạy đi chơi xa được.//
- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc.
- Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ, ghi điểm động

viên.
* Yêu cầu hs đọc từng đoạn trong nhóm
* Thi đọc :
- Tổ chức cho hs thi đọc phân vai
Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật
- Nhận xét, tuyên dương nhóm, cá nhân đọc tốt, đọc có tiến bộ.
- Cho hs xung phong đọc đoạn mình thích và nói rõ vì sao?
3. Củng cố, dặn dò:
- Gọi hs đọc lại bài
? Câu chuyện này cho em thấy điều gì?
- Nhận xét giờ học.
- Luyện đọc lại bài.







- Con chó nhà hàng xóm.

- Lắng nghe

- 1hs đọc
- Nối tiếp đọc
- Luyện phát âm, cá nhân, lớp.
- Nối tiếp đọc từng đoạn

- Nêu.
- Suy nghĩ và nêu

- Luyện đọc cá nhân ( hs yếu luyện đọc nhiều)
Lớp theo dõi, nhận xét
















- Các nhóm luyện đọc

- Thi đọc phân vai theo 3 đối tượng (giỏi, khá, trung bình)
Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc tốt.
- Đọc và trả lời:


- 1 hs đọc
- Tình cảm gắn bó thân thiết giữa Bé và Cún bông.
- Lắng nghe.


Toán: LUYỆN XEM GIỜ; GIẢI TOÁN

I. Yêu cầu:
- Củng cố cho hs nắm chắc về ngày, giờ và các mốc thời gian trong một ngày; Giải toán.
- Rèn kĩ năng xem giờ, giải toán.
- GD HS tính chăm chỉ trong học tập..
II. Chuẩn bị: GS + HS: Mô hình đồng hồ .
III.Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

A. Bài cũ :
? Một ngày có mấy giờ?
? Buổi sáng được tính từ mấy giờ đến mấy giờ?
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới :
1.Giới thiệu bài:
2.Luyện tập:
Bài 1:
Bạn Nam đi học lúc 2 giờ. Hỏi bạn Nam đi học vào buổi nào?
- Yêu cầu hs đọc đề và trả lời.
? 2 giờ chiều hay còn gọi là mấy giờ?
Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm.
+ 15 giờ chiều hay ... giờ chiều.
+ 20 giờ hay... giờ tối.
+ 19 giờ hay... giờ tối.
+ 3 giờ chiều