( ( ( ( o0o( ( ( (

Thứ 2
Đạo đức
Toán
Tập đọc
Kể chuyện
Chăm làm việc nhà ( t1 )
Ki lô gam
Người thầy cũ .
Người thầy cũ .

Thứ 3
Thể dục
Toán
Chính tả
Tập đọc
Động tác toàn thân - Đi đều
Luyện tập .
Người thầy cũ .
Thời khóa biểu

Thứ 4
Toán
Tập viết
Luyện từ và câu
TNXH
6 cộng với một số 6 + 5
Chữ hoa E, Ê
Mở rộng từ : từ ngữ các môn học - Từ chỉ hoạt động .
Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở .

Thứ 5
Thể dục
Toán
Tập đọc
Chính tả
Động tác nhảy - Trò chơi : “ Bịt mắt bắt dê “
26 + 5
Cô giáo lớp em .
Nghe viết : Cô giáo lớp em .

Thứ 6
 Tập làm văn
Toán
Thủ công
TNXH
Kể ngắn theo tranh - Luyện tập về thời khóa biểu .
36 + 15
Gấp thuyền phẳng đáy không mui .
Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà .

 Thứ hai ngày tháng năm 20
Đạo đức : chăm làm việc nhà .
I / Mục tiêu : 1. Kiến thức : Trẻ em có bổn phận tham gia làm các công việc nhà phù hợp với khả năng và sức lực của mình .Chăm làm việc nhà là thể hiện tình thương yêu của em đối với ông bà , cha mẹ .
2. Thái độ , tình cảm : - Đồng tình ủng hộ với các bạn chăm làm việc nhà .Không đồng tình , ủng hộ những người không chăm chỉ làm việc nhà .
3. Hành vi : - Tự giác tích cực tham gia làm những công việc nhà giúp đỡ ông bà , bố mẹ .
II /Chuẩn bị : ( Nội dung bài thơ : “Khi mẹ vắng nhà “ Trần Đăng Khoa . Phiếu thảo luận cho hoạt động 1 ở tiết 2 . Một số câu hỏi cho hoạt động 2 tiết 2 .
III/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

 2.Bài mới:
( Hoạt động 1 Phân tích bài thơ khi mẹ vắng nhà.
- Đọc diễn cảm bài thơ :”Khi mẹ vắng nhà” .
- Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi đã ghi trong phiếu thảo luận .
- Bạn nhỏ làm gì khi mẹ vắng nhà ?

- Thông qua những công việc bạn nhỏ muốn bày tỏ tình cảm gì với mẹ ?
- Theo em mẹ bạn sẽ nghĩ gì khi các công việc bạn nhỏ đã làm ?
- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có .
* Kết luận : - Bạn nhỏ làm các công việc nhà vì bạn nhỏ thương mẹ , muốn chia sẻ nỗi vất vả đối với mẹ . Việc làm của bạn nhỏ mang lại niềm vui và sự hài lòng cho mẹ . Chăm làm việc nhà là một đức tính tốt mà chúng ta nên học tập .
Hoạt động 2 : Trò chơi “Đoán xem tôi đang làm gì.
- Mời 2 đội mỗi đội 5 em .
- Phổ biến cách chơi : - Lượt 1 . Đội 1 cử một bạn làm một việc bất kì . Đội kia có nhiệm vụ quan sát sau đó nói xem đội bạn đang làm việc gì . Nếu nói đúng thì được ghi 5 điểm .
Lượt 2 ngược lại cứ như thế cho đến hết 5 bạn .
- Đội nào ghi được nhiều điểm hơn là chiến thắng .
-Kết luận : Chúng ta cần làm các công việc nhà phù hợp với khả năng của bản thân .
( Hoạt động 3 Tự liên hệ bản thân
- Yêu cầu một số em lên kể về những công việc nhà mà em đã tham gia.
- Nhận xét tổng kết ý kiến học sinh .
*Kết luận : - Ở nhà các em nên giúp đỡ ông bà , cha mẹ làm các công việc phù hợp với khả năng của bản thân mình .
* Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học


- Lắng nghe giáo viên đọc .
- Một em đọc lại bài thơ .
-Thảo luận trả lời các câu hỏi .
-Luộc khoai , giã gạo , thổi com , nhổ cỏ , quét sân và quét cổng .. .
- Muốn thể hiện tình yêu thương đối với mẹ của mình .
- Mẹ khen bạn và cảm thấy rất vui mừng và phấn khởi .
-Các nhóm khác nhận xét và bổ sung .


- Hai em nhắc lại .


-Lớp chia ra 2 đội để tham gia trò chơi .

-Lần lượt các đội cử đại diện lên tham gia trò chơi.
-Đội khác theo dõi và nhận xét .

- Cứ như thế cho đến hết lượt đội nào được nhiều điểm