TUẦN 22

Ngày soạn: Ngày 4 tháng 2 năm 2012
Ngày dạy: Thứ hai ngày 6 tháng 2 năm 2012

Tiết 1: CHÀO CỜ
_________________________________

Tiết 2: Mĩ thuật: ( GV bộ môn dạy)
__________________________________

Tiết 3 - 4: HỌC VẦN: ÔN TẬP
A.Yêu cầu:
- Đọc được các vần từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90
- Viết được các vần từ ngữ ứng dụngtừ bài 84 đến bài 90
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Ngỗng và Tép
* HS khá giỏi kể được 2 - 3 đoạn truyện theo tranh
B. Đ ồ d ùng d
- Giáo viên: Kẻ sẵn bảng ôn lên bảng
- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng Việt 1.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

I. KIỂM TRA BÀI CŨ :


- Viết: nhiếp ảnh, chơi cướp cờ
- 2HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

- Đọc bài vần iêp- ươp
- HS đọc bài trong sách

II. BÀI MỚI: Giới thiệu bài
Tiết 1:


- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
- HS theo dõi

Hoạt động 1: Ôn tập :
a. Các chữ và vần đã học:


GV đọc các vần
HS viết bảng con mỗi tổ viết 1 vần

GV chú ý theo dõi để sữa sai cho HS


Trong các vần đó có gì giống nhau?
Những vần nào có âm đôi?
- Đều kết thúc bằng âm p
- Vần: iêp, ươp

Cho HS luyện đọc lại các vần
- Cá nhân , đồng thanh

b. Đọc từ ngữ ứng dụng:


- GV: viết các từ ứng dụng lên bảng:
đầy ắp, đón tiếp , ấp trứng
HS đọc thầm,tìm tiếng có chứa vần vừa ôn
ắp, tiếp, trứng

- Đọc tiếng mới.
- Cá nhân, bàn, tổ, lớp

- Đọc từ ứng dụng:
- Cá nhân, tập thể.

- GV chú ý theo dõi để sữa sai cho HS


c. Luyện đọc toàn bài trên bảng.
- Đọc cá nhân , đồng thanh

- GV chú ý đến đối tượng HS yếu kém
Tiết 2:
Hoạt động 2: Luyện tập




a. Luyện đọc:
*Yêu cầu HS luyện độc bài trong sách giáo khoa.

HS mở sách giáo khoa quan sát và nhận xét bức tranh số 3 vẽ gì?

- Luyện đọc bài thơ ứng dụng:

- Yêu cầu HS đọc trơn bài thơ
- Hs đọc thầm tìm tiếng mới có chứa vần vừa ôn: chép, tép, đẹp
Cá nhân, tập thể.

-GV chú ý theo dõi để uốn nắn cho HS


b. Luyện viết:
- GV viết mẫu lên bảng và hướng dẫn cách viết

GV nhận xét và sữa sai cho HS


Học sinh chú ý theo dõi


HS luyện viết lần lượt từng từ vào bảng con

c. Kể chuyện: Ngỗng và Tép
- HS đọc tên câu chuyện

*GV giới thiệu câu chuyện
- HS lắng nghe

- GV kể chuyện có kèm tranh minh hoạ trong sách giáo khoa

HS chú ý theo dõi

Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm

Cho HS thi kể
HS thảo luận theo nhóm và cử đại diện nhóm lên thi kể trước lớp
HS thi kể theo từng tranh

- Giáo viên nhận xét bổ sung


* Ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm của
vợ chồng nhà Ngỗng đã sẵn sàng hy sinh vì nhau.
3.Củng cố: Cho HS đọc lại bài
4.Dặn dò: HS về nhà đọc lại bài
Nhận xét giờ học

HS chú ý lắng nghe



HS đọc bài trong sách giáo khoa
Xem bài sau



Ngày soạn: Ngày 4 tháng 2 năm 2012
Ngày dạy: Thứ ba ngày 7 tháng 2 năm 2012
Tiết 1: Toán: GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN
I.Yêu cầu:
- HS hiểu được đề toán :cho biết gì? hỏi gì?
- Biết bài toán giải gồm: câu lời giải, phép tính , đáp số
- Làm bài tập 1 ,2
GD: HS tính cẩn thận khi làm toán
II. Đồ dùng dạy học:
Sử dụng các hình vẽ trong sách giáo khoa
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1, Kiểm tra bài cũ :
Cho HS đọc lại bài toán 1,2 ở tiết trước