( ( ( ( o0o( ( ( (

Thứ 2
Đạo đức
Toán
Tập đọc
Kể chuyện
Quan tâm giúp đỡ bạn bè (t2 )
33 - 5 .
Sự tích cây vú sữa .
Sự tích cây vú sữa .

Thứ 3
Thể dục
Toán
Chính tả
Tập đọc
Trò chơi nhóm ba nhóm bảy - Đi đều.
53 - 15 .
Tập chép Bà cháu
Sự tích cây vú sữa .

Thứ 4
Toán
Tập viết
Luyện từ và câu
TNXH
Luyện tập
Chữ hoa K
Từ ngữ về tình cảm - Dấu phẩy .
Ôn tập về Xã Hội

Thứ 5
Thể dục
Toán
Tập đọc
Chính tả
Kiểm tra đi đều
14 trừ đi một số 14 - 8
Mẹ .
Tập chép : Mẹ .

Thứ 6
 Tập làm văn
Toán
Thủ công
TNXH
-Gọi điện .
34 - 8
Gấp , cắt , dán hình tròn ( t1)
Cây sống ở đâu.

 Thứ hai ngày tháng năm 20
Đạo đức : quan tâm giúp đỡ bạn bè ( t2 ) .
I / Mục tiêu : Như tiết 1 .
II /Chuẩn bị : Phiếu học tập .
III/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

 2.Bài mới:
( Hoạt động 1 Trò chơi : Đúng hay sai.
- Chia lớp thành 2 đội .
-Phát cho mỗi đội 1 lá cờ để giơ lên trả lời câu hỏi .
-Đọc câu hỏi đội nào đưa lá cờ lên trước thì đội đó được quyền trả lời .
- Giáo viên làm giám khảo cho hai đội chơi , đội nào trả lời nhanh và đúng nhiều câu hỏi hơn thì đội đó chiến thắng .
-Mời học sinh lên chơi mẫu .
- Tổ chức cho 2 đội thi .
- Nam cho bạn chép bài trong giờ kiểm tra .
- Học cùng với bạn để giảng bài cho bạn
- Góp chung tiền để mua tặng bạn sách vở .
- Tham gia tích cực vào phong trào ủng hộ các bạn học sinh vùng lũ .
- Rủ bạn đi chơi .
- Nặng nề phê bình bạn trước lớp vì bạn luôn đi học muôn.

- Cho bạn mượn truyện đọc trong lớp .
- Khen những nhóm có cách xử lí hay nhất .
( Hoạt động 2 Liên hệ thực tế .
- Mời một số em lên kể trước lớp câu chuyện về việc quan tâm giúp đỡ bạn bè mà mình đã chuẩn bị ở nhà .
- Khen những em có việc làm giúp đỡ bạn .
- Kết luận : -Cần phải quan tâm , giúp đỡ bạn đúng lúc , đúng chỗ có như thế mới mau giúp bạn tiến bộ hơn được .
( Hoạt động 3 Tiểu phẩm.
- Yêu cầu một số em lên đóng tiểu phẩm có nội dung như sau : Giờ ra chơi các bạn chơi đùa vui vẻ nhóm của Tuấn đang chơi bi thì Việt chạy đến xin chơi cùng . Tuấn không cho Việt chơi vì nhà Việt nghèo bố mẹ làm nghề quét rác . Nam ở trong nhóm nghe nói vậy liền phán đối và kéo Việt vào cùng chơi
- Yêu cầu lớp thảo luận : - Em đồng tình với cách cư xử của bạn nào ? Vì sao ?

- Theo em tiểu phẩm trên muốn nói lên điều gì ?
-Nhận xét ý kiến của học sinh .

* Kết luận : Cần cư xử tốt với bạn bè không nên phân biệt đối xử với các bạn nghèo gặp hoàn cảnh khó khăn ... Đó chính là thực hiện quyền không bị phân biệt đối xử của trẻ em .
* Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học



- Lớp chia 2 dãy mỗi dãy là 1 đội .
- Các đội cử ra đội trưởng để điều khiển đội mình làm việc .


-Lần lượt một số em trả lời câu hỏi trước lớp


- Việc làm này sai không nên làm .
- Đây là việc làm tốt chúng ta cần phát huy
- Rất cần thiết để giúp bạn vượt khó trong học tập .
- Mỗi học sinh cần làm để giúp đỡ bạn khó khăn
- Không nên phê bình nặng nề bạn trước lớp cần nhẹ nhàng khuyên và giúp đỡ bạn đi học đúng giờ .
- Không nên cho bạn mượn chuyện trong giờ học như vậy bạn sẽ không hiểu bài .
-Lớp lắng nghe nhận xét bạn .
-Lần lượt một số em lên kể lại câu chuyện được chúng kiến , sưu tầm được hay là việc làm em đã làm .
-Lớp lắng nghe nhận xét xem bạn giúp đỡ bạn như vậy đã hợp lí chưa .
- Nhiều em nhắc lại ghi nhớ .


- Một số đại diện lên tham gia tiểu phẩm .

- Lớp quan sát ,