Thứ .... ngày .... tháng .... năm 2007
Mĩ thuật: (Bài 22): Tìm hiểu về kiểu chữ in hoa

I- Mục tiêu:
- HS nhận biết được đặc điểm của kiểu chữ in hoa nét thanh, nét đậm.
- HS xác định được vị trí của nét thanh, nét đậm và nắm được cách kẻ chữ.
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm.
II- Đồ dùng: Một số tranh minh hoạ.
III- Các hoạt động dạy - học:
- Giới thiệu bài: Thuyết trình.
HĐ1: Quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu một số kiểu chữ khác nhau và gợi ý HS nhận xét.
+ Sự khác nhau và giống nhau của các kiểu chữ.
+ Đặc điểm riêng của từng kiểu chữ.
+ Nét thanh, nét đậm tạo cho hình dáng chữ có vẻ đẹp thanh thoát, nhẹ nhàng.
HĐ2: Tìm hiểu cách vẽ chữ.
- Muốn xác định đúng vị trí của nét thanh và nét đậm cần dựa vào cách đưa nét bút khi kẻ chữ:
+ Những nét đưa lên, đưa ngang là nét thanh.
+ Nét kéo xuống (nét nhấn mạnh) là nét đậm.
HĐ3: Thực hành.
- GV nêu yêu cầu của bài tập:
+ Tập kẻ các chữ A, B, M, N.
+ Vẽ màu vào các con chữ và nền.
- HS làm bài theo ý thích.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV cùng HS lựa chọn một số bài và gợi ý các em nhận xét về:
+ Hình dáng chữ.
+ Màu sắc của chữ và nền.
+ Cách vẽ màu.
HĐ nối tiếp: Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
Thứ .... ngày .... tháng .... năm 2007
Mĩ thuật: (Bài 23): đề tài tự chọn

I- Mục tiêu:
- HS nhận ra sự phong phú của đề tài tự chọn.
- HS tự chọn được chủ đề và vẽ được tranh theo ý thích.
- HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh.
II- Đồ dùng: Tranh, ảnh gợi ý
III- Các hoạt động dạy - học:
* Giới thiệu bài: Thuyết trình.
HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài.
- GV cho HS xem một số tranh về đề tài khác nhau.
+ Các bức tranh đó vẽ về những đề tài gì?
+ Trong tranh có những hình ảnh nào?
- GV kết luận: Đề tài tự chọn rất phong phú, cần suy nghĩ, tìm được những nội dung yêu thích và phù hợp để vẽ tranh.
- HS tự chọn đề tài và tìm các hình ảnh chính, phụ cho tranh.
HĐ2: Cách vẽ tranh.
- GV gợi ý HS cách vẽ tranh:
+ Vẽ hình ảnh chính làm rõ trọng tâm bức tranh.
+ Vẽ các hình ảnh phụ sao cho sinh động, phù hợp với chủ đề.
HĐ3: Thực hành.
- GV nhắc HS nên vẽ hình to, rõ ràng. Dựa vào từng bài cụ thể, gợi ý HS tìm hình ảnh chính, phụ và những chi tiết phù hợp để bài vẽ thêm sinh động.
- Động viên, khen ngợi những em vẽ nhanh, vẽ đẹp... để tạo không khí thi đua học tập trong lớp.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý các em nhận xét, đánh giá về:
+ Cách chọn nội dung đề tài và các hình ảnh.
+ Cách thể hiện: Sắp xếp hình ảnh, vẽ hình, vẽ màu.
HĐ nối tiếp: Củng cố - dặn dò.
Thứ .... ngày .... tháng