27
Ngày soạn:19/3/2010
Ngày giảng,Thứ 2 ngày 22/3/2010
ĐẠO ĐỨC
TÍCH CỰC THAM GIA
CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO (tiết 2 )
I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng:
Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở địa phương phù hợp với khả năng.Va động bạn bè ,gia đình cùng tham gia
II.Đồ dùng dạy học:
-Mỗi HS có 3 tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng.
-Phiếu điều tra (theo mẫu bài tập 5)
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài tập 4- SGK/39)
-GV nêu yêu cầu bài tập theo SGK
-GV kết luận:
+b, c, e là việc làm nhân đạo.
+a, d không phải là hoạt động nhân đạo.
*Hoạt động 2: Xử lí tình huống (Bài tập 2- SGK/38- 39)
-GV chia 2 nhóm và giao cho mỗi nhóm HS thảo luận 1 tình huống.
(Nhóm 1 :
a/. Nếu trong lớp em có bạn bị liệt chân.
(Nhóm 2 :
b/. Nếu gần nơi em ở có bà cụ sống cô đơn, không nơi nương tựa.
-GV kết luận.
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 5- SGK/39)
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm.
-GV kết luận:
Cần phải cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ những người khó khăn, cách tham gia hoạn nạn bằng những hoạt động nhân đạo phù hợp với khả năng.
(Kết luận chung :
-GV mời 1- 2 HS đọc to mục “Ghi nhớ” –SGK/38.
4.Củng cố - Dặn dò:
-HS thực hiện dự án giúp đỡ những người khó khăn, hoạn nạn đã xây dựng theo kết quả bài tập 5.
-HS thảo luận.

-Đại diện các nhóm trình bày ý kiến trước lớp - Cả lớp nhận xét, bổ sung.




-HS lắng nghe.
-Các nhóm thảo luận.
-Theo từng nội dung, đại diện các nhóm cùng lớp trình bày, bổ sung, tranh luận ý kiến.





-Các nhóm thảo luận và ghi kết quả vào phiếu điều tra theo mẫu.
-Đại diện từng nhóm trình bày. Cả lớp trao đổi, bình luận.
-HS lắng nghe.



-HS đọc ghi nhớ.


-Cả lớp thực hiện.


Toán :
LUYỆN TẬP CHUNG
A/ Mục tiêu :
-Rút phân số
biết được phân số bằng nhau
giải bài toán có lời văn lien quan phân số .
B/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1. Kiểm tra bài cũ:
+ Gọi 2 HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi :
-Muốn tìm phân số của một số ta làm như thế nào .
2.Bài mới:
a) GIỚI THIỆU BÀI
b) LUYỆN TẬP :
Bài 1 :
+ Gọi 1 em nêu đề bài .
-Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Cho HS chỉ ra các phân số bằng nhau .
-



-Yêu cầu em khác nhận xét bài bạn.
-Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh .
Bài 2 :
+ Gọi 1 em nêu đề bài .
+Gợi ý HS :
- Lập phân số .
- Tìm phân số của một số .
-Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
-Gọi 1em lên bảng giải bài
-Gọi HS khác nhận xét bài bạn.


Bài 3 :
+ Gọi 1 em nêu đề bài .
+Gợi ý HS :
- Tìm độ dài đoạn đường đã đi .
- Tìm độ dài đoạn đường còn lại .
-Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
-Gọi 1em lên bảng giải bài



-Gọi HS khác nhận xét bài bạn


-Gọi HS khác nhận xét bài bạn.
-Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học .
Dặn về nhà học bài và làm bài.

+ 2 HS đứng tại chỗ trả lời




-Lắng nghe .


- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
- HS tự thực hiện vào vở .
- 2 HS lên làm bài trên bảng .
a