TUẦN24

Thứ 2. 25/2/2010 (Nghỉ thừa giờ đ/c Hạnh daỵ thay)
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn :25/22010
Thứ 3. Ngày giảng 2/3/2010

dục: XA.TRÒ : “KIỆU NGƯỜI ”
I. Mục tiêu :
-Ôn xa. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng.
-Trò chơi: “Kiệu người” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tuơng đối chủ động.
II. Đặc điểm – phương tiện :
Địa điểm : Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập . đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện : Chuẩn bị còi, dụng cụ phục vụ tập luyện phối hợp chạy, nhảy và chạy, mang, vác, kẻ các vạch chuẩn bị, xuất phát và giới hạn.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Phương pháp tổ chức

1 . Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số.
-GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu cầu giờ học.
-Khởi động: HS khởi động xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, cổ chân, đầu gối, hông vai.
-Trò chơi: “Kết bạn”.
2 . Phần cơ bản:
a) Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản:
* Ôn bật xa :
-GV chia tổ, tổ chức cho HS tập luyện tại những nơi quy định. Yêu cầu hoàn thiện kĩ thuật và nâng cao thành tích
* Tập phối hợp chạy nhảy
-GV nêu tên bài tập.
-GV nhắc lại cách tập luyện phối hợp, làm mẫu.
-GV điều khiển các em tập theo lệnh còi.

b) Trò chơi: “Kiệu người”
-GV tập hợp HS theo đội hình chơi.
-Nêu tên trò chơi.
-GV giải thích cách chơi và làm mẫu động tác :
-GV tổ chức cho HS thực hiện thử một vài lần.
-GV tổ chức cho HS chơi chính thức và nhắc nhở các em khi chơi cần giữ kỉ luật tập luyện để đảm bảo an toàn.
3 .Phần kết thúc:
-Đi thường theo nhịp vừa đi vừa hát.
-Đứng tại chỗ thực hiện một số động tác thả lỏng : như gập thân.
-GV cùng học sinh hệ thống bài học.
-GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học.
-GVø giao bài tập về nhà ôn bật xa, tập phối hợp chạy nảy.
-GV hô giải tán.

-Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo.





-HS theo đội hình 2 – 4 hàng dọc.


-HS tập theo đội hình hàng dọc, em đứng đầu hàng thực hiện xong, đi ra khỏi đệm, em tiếp theo tiếp tục xuất phát.



-HS được thành 3 nhóm, tập động tác Kiệu tại chỗ, sau đó mới tập di chuyển.



-Đội hình hồi tĩnh và kết thú
-HS hô “khỏe”.


Toán :
PHÉP TRỪ PHÂN SỐ
A/ Mục tiêu : Giúp HS :
Biết trừ hai phân số cùng mẫu số
B/ Chuẩn bị : + Hình vẽ sơ đồ như SGK.
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi hai HSlên bảng chữa bài tập số 3 .
-Nhận xét bài làm ghi điểm học sinh .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bà:
b) THỰC HÀNH TRÊN BĂNG GIẤY :
- Gọi 1 HS đọc ví dụ trong SGK.
+ Treo băng giấy đã vẽ sẵn các phần như SGK.
- GV nêu câu hỏi gợi ý :
- Băng giấy được chia thành mấy phần bằng nhau ?
- Cắt lấy 5 phần ta có bao nhiêu phần của băng giấy?
-Nêu phân số biểu thị phần cắt lấy đi ?
- Cho HS cắt lấy 3 phần trên băng giấy .
- Vậy quan sát băng giấy cho biết phân số cắt đi ?

+ Vậy băng giấy còn lại mấy phần ?

B. HÌNH THÀNH PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐ :
- GV ghi bảng phép tính : - = ?
+ Em có nhận xét gì về đặc điểm của hai phân số này ?
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu cách tính .
- =
- Quan sát phép tính em thấy kết quả có mẫu số như thế nào so với hai phân số và ?
+ Muốn thử lại kết quả của phép tính ta làm như thế nào ?
+