Tuần 17
Ngày soạn 25/12/2009
Ngày giảng: Thứ hai.28/12/2009
Buổi chiều. Lớp4B. Tiết 1.Đạo đức.
YÊU LAO ĐỘNG .( tiết 2)
I/ MỤC TIÊU :
- Nêu được ích lợi của lao động .
-Tích cực tham gia các hoạt động lao động, ở lớp ở trường ,ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân .
-Không đồng tình với những biểu hiện lười lao động .
-Giáo dục H biết yêu quý lao động.
II. CHUẨN BỊ :
- Nội dung một số câu truyện về tấm gương lao động của Bác Hồ. của các anh hùng lao động …và một số câu ca dao tục ngữ ca ngợi lao động .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động dạy
 Hoạt động học

1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra ghi nhớ.
2/ Bài mới:
- Giới thiệu bài ghi bảng .
* Hoạt động 1 :Kể chuyện các tấm gương yêu lao động
- Yêu cầu HS kể về các tấm gương lao động của Bác Hồ, các Anh hùng lao động hoặc của các bạn trong lớp …




- Hỏi : Theo em, những nhân vật trong các câu chuyện đó có yêu lao động không ?
- Hỏi : Vậy những biểu hiện yêu cầu lao động là gì ?
- Nhận xét các câu trả lời của HS .
- Kết luận :
Yêu lao động là tự làm lấy công việc từ đầu đến cuối …. Đó là những biểu hiện rất đáng trân trọng và học tập .
- Yêu cầu lấy ví dụ về những biểu hiện không yêu lao động ?
* Hoạt động 2 :trò chơi “Hãy nghe và đoán”
- GV phổ biến nội quy chơi.
+ Cả lớp chia làm 2 đội, mỗi đội có 5 người .
+ Trong thời gian 5 – 7 phút, lần lượt 2 đội đưa ra ý nghĩa của các câu ca dao tục ngữ mà đã chuẫn bi trước ở nhà để đôi kia đoán đó là câu ca dao, tục ngữ nào..
+ Đôi chiến thắng sẽ đựơc ghi nhiều số điểm hơn .
- GV cùng Ban giám khảo nhận xét về nội dung, ý nghĩa của các câu ca dao, tục ngữ mà hai đội đã đưa ra .
- GV chốt hoạt động 2 :
* Hoạt động 3 :Liên hệ bản thân
- GV yêu cầu mỗi HS hãy viết, vẽ hoặc kể về một công việc (hoặc nghề nghiệp) .
- GV nhận xét .
- gọi H đọc phâng ghi nhớ.
3/ Củng cố, Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
- Xem bài kính trọng , biết ơn người lao động.
 - 2 học sinh

- Học sinh nhắc lại.


- Học sinh kể.
VD: Tấm gương yêu lao động của Bác Hồ : truyện Bác Hồ làm việc cào tuyết ở Pa ri : …
+ Tấm gương các anh hùng lao động ; bác Lương Định Của – nhà nông học làm việc không ngừng nghỉ (sách Tiếng Việt
Anh Hồ Giáo – nhà chăn nuôi giỏi (sách Tiếng Việt 3-+ Tấm gương các bạn HS : có bạn tuổi nhỏ nhưng đã biết giúp đỡ bố me, ông bà …….
-Trả lời : những biểu hiện yêu lao động là :
+ Vượt mọi khó khăn, chấp nhận thử thách để làm tốt công việc của mình ….
+ Làm việc từ đầu đến cuối ….
- HS nhận xét, bổ sung .
- 3 – 4 HS trả lời :






VD;Ỷ lại, không tham gia vào lao động .
+ Không tham gia lao động từ đầu đến cuối .
+ Hay nản chí, không khắc phục khó khăn trong lao động ……
+ 5 HS trong lớp đại diện làm Ban giám khảo để chấm và nhận xét các đội.




- Học sinh lên trình bày.
- Bạn nhận xét.
- 2 học sinh đọc.


- Học sinh lắng nghe.

 --------------------(((----------------
Tiết 2.Kĩ thuật.
CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (T3 )
I/ Mục tiêu:
-Sử dụng một số dụng cụ, vật liệu , cắt,khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt khâu ,thêu đã học.
II/ Đồ dùng dạy- học:
-Tranh quy trình của các bài trong chương.
-Mẫu khâu, thêu đã học.
III/ Hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1..Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập.
2..Dạy bài mới:
a)Giới thiệu bài: Cắt, khâu, thêu