Tuần 11 Ngày soạn: 5/ 11 /2010
Ngày giảng: Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010
Tiết 1 : Chào cờ
*********************************
Tiết 2+ 3: Học vần
Bài 42 : Vần ưu - ươu
I.Mục tiêu:
-Đọc được:ưu, ươu,trái lượ, hươu sao , từ và câu ứng dụng ; Viết được :ưu, ươu, trái lựu, hươu sao
-Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi
-Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ưu, ươu
- Giáo dục HS yêu thích cảnh vật thiên nhiên xung quanh em..
II.Chuẩn bị :
-Bộ ghép chữ tiếng Việt.
-Vật mẫu: Trái lựu
-Tranh minh hoa: con hươu, hổ , báo , gấu, voi , câu ứng dụng
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ :
Viết: hiểu bài , yêu cầu , già yếu
Đọc bài vần yêu, iêu , tìm tiếng có chứa vần iêu, yêu trong câu ứng dụng ?
GV nhận xét chung.
2.Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài
Treo vật mẫu hỏi : Đây là cái gì?
Trong tiếng lựu, có âm, dấu thanh nào đã học?
Hôm nay học các vần mới ưu
GV viết bảng ưu
2.2. Vần ưu:.
a) Nhận diện vần:
phát âm
Nêu cấu tạo vần ưu?
So sánh vần ưu với vần iu.
Yêu cầu học sinh tìm vần ưu trên bộ chữ.
Nhận xét, bổ sung.
b) Phát âm và đánh vần tiếng:
-Phát âm.
Phát âm mẫu: ưu
Đánh vần: ư- u - ưu
-Giới thiệu tiếng:
Ghép thêm âm l thanh nặng vào vần ưu để tạo tiếng mới.
GV nhận xét và ghi tiếng lựu lên bảng.
Gọi học sinh phân tích .
c)Hướng dẫn đánh vần
GV hướng dẫn đánh vần 1 lân.
lờ - ưu - lưu - nặng - lựu
Đọc trơn: lựu
Trái lựu
GV chỉnh sửa cho học sinh.
*Vần ươu : ( tương tự vần uôi)
- Vần ươu được tạo bởi âm ư, ơ, u
-So sánh vần ươu với vần iêu?
Đánh vần: ư - ơ - u - ươu
hờ - ươu - hươu
hươu sao
Cùng HS nhận xét sửa sai
d)Hướng dẫn viết:
Viết mẫu và hướng dẫn cách viết.
ươu hươu sao
ưu trái lựu
Nhận xét chỉnh sữa
*Dạy tiếng ứng dụng:
Ghi lên bảng các từ ứng dụng.
Gạch dưới những tiếng chứa âm mới học.
GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng.
Giải thích từ, đọc mẫu
Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng.
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
3.Củng cố tiết 1:
Tìm tiếng mang âm mới học
Đọc lại bài
Nhận xét tiết 1
Tiết 2
* Luyện đọc trên bảng lớp.
Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn.
Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khoá
Lần lượt đọc từ ứng dụng
GV nhận xét.
* Luyện câu:
Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng:
Trong tranh có những gì?
Tìm tiếng có chứa vần ưu, ươu trong câu
Phân tích tiếng rượu ,mưu
Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng.
Gọi đọc trơn toàn câu.
GV nhận xét.
Luyện viết:
Hướng dẫn HS viết vần ưu, ươu vào vở tập viết.
ươu hươu sao
ưu trái lựu

Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng.
Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết.
- Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?
GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Trong tranh .
Tranh vẽ những con vật nào?
Những con vật đó sống ở đâu?
Những con vật đó con nào ăn thịt , con nào ăn cỏ?
Con vật nào thích ăn mật ong?
Con nào hiền lành nhất?
Giáo dục .Những con vật trên thuộc loại động vật quý hiếm nên cần phải bảo vệ....
4.Củng cố :
Gọi đọc bài.
Hôm nay học bài gì?
So sánh vần ưu và vần ươu giống khác nhau chỗ nào?
Thi tìm tiếng có chứa vần ưu, ươu
5.Nhận xét, dặn dò:
Về nhà đọc lại bài, viết bài vần ưu, ươu thành thạo
Xem bài mới ôn tập
Nhận xét giờ học