TUẦN 6
Ngày soạn: 1 tháng 10 năm 2010
Ngày dạy: Thứ 4 ngày 6 tháng 10 năm 2010
Toán : 47 + 25.
I. Yêu cầu:
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 25
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng một phép cộng.
*(Ghi chú: BT CL Bài 1(cột1,2,3); Bài 2(a,b,d,e); Bài 3)
II. Chuẩn bị: - Que tính, bảng gài; PBT
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. Bài cũ :
-Yêu cầu đặt tính rồi tính 37+ 9 và 57 + 8 ,
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
*. Giới thiệu phép cộng 47 +25
- Nêu bài toán : có 47 que tính thêm 25 que tính . Hỏi tât cả có bao nhiêu que tính ?
-Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ?
* Tìm kết quả : - Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để tìm kết quả .
? 47 que tính thêm 25 que tính bằng bao nhiêu que tính?
-Yêu cầu nêu cách làm
- Thao tác lại cách tìm thuận tiện nhất
* Đặt tính và tính :
- Gọi một em lên bảng đặt tính và tính .
- Yêu cầu nêu lại cách làm của mình .
3. Luyện tập :
-Bài 1:=> Rèn kĩ năng tính cộng có nhớ 1 chục sang hàng chục.
- Gọi hs đọc yêu cầu
- Yêu cầu hs làm bảng con
*Lưu ý hs viết các chữ số ở từng hàng thẳng cột.
- Nhận xét, chữa.
Bài 2:
- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Phát phiếu BT yêu cầu hs làm
- Yêu cầu lớp đối chiếu bài làm của mình nhận xét.
Bài 3:
- Gọi hs đọc bài toán
- Phân tích hướng dẫn hs làm vào vở
- Chấm, chữa
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Về xem lại các BT; Ôn lại công thức 7+5

- 2 em lên bảng ,


- Nghe

- Lắng nghe và phân tích bài toán .

- Ta thực hiện phép cộng 47 + 25

- Thao tác trên que tính sau đó đọc kết quả 47 cộng 25 bằng 72
- 72 que tính
- Nêu cách tìm
- Quan sát
47
+ 25 Thực hiện từ phải -> trái
72


- 1 em đọc
- Làm vào bảng con. 4 em lên bảng làm.







41 73 74 80 45 46


- Đọc
- Làm bài. 1 em làm phiếu lớn dán phiếu chữa bài.
- Nhận xét
a) Đ b) S d) Đ e) S
- 1 em đọc
Làm vào vở. 1 em lên bảng làm
Bài giải
Số người ở đội đó có là:
27+18= 45 ( người)
Đáp số: 45 người
- Nghe, ghi nhớ


Tập đọc : NGÔI TRƯỜNG MỚI
I. Yêu cầu:
- BiếT ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi.
- Hiểu ND: Ngôi trường mới rất đẹp, các bạn hs tự hào về ngôi trường và yêu quý thầy cô, bạn bè. (trả lời được CH 1, 2) HS khá giỏi trả lời được CH3)
- Giáo dục học inh yêu quý và giữ gìn ngôi trường của mình xanh, sạch, đẹp.
II. Chuẩn bị – Tranh minh họa - bảng phụ ghi các từ ngữ và câu cần luyện đọc .
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. Bài cũ:
- Gọi 2 em lên bảng đọc bài “ Mẩu giấy vụn “
-Nhận xét đánh giá ghi điểm
2. Bài mới:
* Luyện đọc:
* GV đọc mẫu:
* Hướng dẫn luyện đọc:
a.Đọc từng câu:
- Yêu cầu hs đọc
- Tìm tiếng từ khó
- Luyện đọc.
b. Đọc từng đoạn:
- Gọi hs đọc
- Treo bảng phụ hướng dẫn đọc
Yêu cầu HS tìm cách đọc sau đó tổ chức cho các em luyện đọc các câu khó ngắt giọng.
- Tìm hiểu nghĩa các từ chú giải SGK
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
d. Thi đọc:
- Theo dõi,nhận xét tuyên dương.
e.Đọc đồng thanh:
*. Tìm hiểu bài: