PHÒNG GD-ĐT CAM LỘ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH LÊ THẾ HIẾU Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


KẾ HOẠCH THỰC HIỆN VIỆC LÀM MỚI
NĂM HỌC: 2011-2012

Họ và tên: Lê Thị Hằng
Chức vụ: Giáo viên
Công việc được giao: Chủ nhiệm lớp 5C
Đăng kí việc làm mới: “ Rèn chữ viết cho học sinh lớp 5C”
I. Đặt vấn đề:
Năm học 2011-2012 với chủ đề “Năm học tiếp tục đổi mới quản lí, nâng cao chất lượng giáo dục”, tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương sáng về đạo đức tự học và sáng tạo”. Đặc biệt trong năm học này nhà trường tiếp tục đẩy mạnh công tác “Vở sạch chữ đẹp” nhằm nâng cao chất lượng chữ viết cho học sinh trong toàn trường, đạt chỉ tiêu kế hoạch đề ra.Để thực hiện tốt nhiệm vụ của năm học, bản thân tôi đã đăng kí việc làm mới: “Rèn chữ viết cho học sinh lớp 5C”.
Để đạt được kế hoạch việc làm trên, với tinh thần học hỏi, cùng trao đổi với
đồng nghiệp rút ra kinh nghiệm, nhận thức đúng đắn về chữ viết của học sinh, từ đó
có biện pháp cụ thể nhằm nâng cao chất lượng chữ viết- một giá trị văn hoá cần được coi trọng trong nhà trường.

*Mục tiêu: Tất cả học sinh lớp 5C đều viết đúng mẫu chữ quy định trong trường Tiểu học,có học sinh đạt giải “ Vở sạch chữ đẹp” cấp trường, cấp huyện.Đạt chỉ tiêu đăng kí đầu năm: Loại A: 12 em đạt 75%
Loại B: 4 em đạt 25 %
II. Đặc điểm tình hình của bản thân khi thực hiện kế hoạch:
a/Thuận lợi:
-Đa số phụ huynh quan tâm đến việc học tập của con em mình. Phụ huynh chuẩn bị đầy đủ sách vở , đồ dùng học tập cho các em. Nhiều phụ huynh còn
thường xuyên hỏi thăm về tình hình học tập cũng như chữ viết hằng ngày của các em.
- Có 2 em Diễm và Huế viết chữ khá đẹp,đúng với mẫu quy định đã đạt giải Nhì và giải Ba hội thi Vở sạch chữ đẹp cấp trường năm học 2010- 2011.
-Nhà trường đã trang bị khá đầy đủ các tài liệu dạy học, các mẫu chữ viết theo quy định hiện hành. Và đặc biệt là sự quan tâm sát sao của ban giám hiệu của nhà trường cũng như của phòng giáo dục đến phong trào "Giữ vở sạch, viết chữ đẹp".
b/ Khó khăn:
- Đa số học sinh của lớp viết chữ chưa đúng mẫu quy định, còn sai lỗi chính tả nhiều, chưa đúng độ cao, khoảng cách giữa các tiếng.
- Một số học sinh chưa có ý thức rèn chữ giữ vở, còn cẩu thả ( Sương, Sơn, Lý, Trung, Hùng,...)
- Một số phụ huynh chưa thực sự quan tâm đến việc học tập của con em mình, và hầu như không quan tâm đến chất lượng chữ viết của các em.
Nên trong quá trình thực hiện vẫn gặp không ít khó khăn làm ảnh hưởng đến chất lượng chữ viết của lớp.
3 .Kế hoạch thực hiện công việc :

THỜI GIAN
CÔNG VIỆC
HÌNH THỨC
KẾT QUẢ

Tháng 9
- Thu vở, bao bọc, làm nhãn vở cho học sinh.
- Hướng dẫn cách trình bày vở, cách viết các con chữ
- Khảo sát chất lượng chữ viết của lớp.
- GV kết hợp với học sinh.
- GV hướng dẫn cho HS.

- Kiểm tra khảo sát cả lớp .
- Thực hiện tốt

- Khoảng 50% HS thực hiện đúng

- Loại A: 4 - 25%
- Loại B: 8 - 50%
- Loại C: 4 - 25%

Tháng
10-11
- Luyện viết đúng mẫu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách giữa các tiếng, viết đúng chính tả.
- Luyện chữ viết đúng tốc độ, viết tròn nét.
-Yêu cầu có vở luyện viết thêm ở nhà.GV thường xuyên kiểm tra có nhận xét đánh giá tuyên dương, nhân rộng điển hình.
- Chấm vở sạch chữ đẹp của học sinh.
- GV hướng dẫn thực hiện





- GV kết hợp với phụ huynh.




- GV chấm, phân loại.
- Khoảng 35% HS thực hiện đúng.



- Khoảng 25%

- 100% HS có vở. GV kiểm tra vào thứ 2 đầu tuần.



Loại A:35%

Tháng
12-01
- Luyện viết đúng