Tuần 16 Ngày soạn: 10 / 12 /2010
Ngày giảng: 13 /12 /2010
Toán : NGÀY, GIỜ
A. Mục đích yêu cầu
- Nhận biết 1 ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau.
- Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày. Nhận biết đơn vị đo thời gian; biết xem giờ đúng; nhận biết thời điểm khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm.
-H vận dụng tốt vào thực tế cuộc sống.
* Bài 1;3
B. Chuẩn bị : Mô hình đồng hồ có thể quay kim . 1 đồng hồ điện tử
C Lên lớp :
Hoạt động dạy
Hoạt động học

 1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng –lớp bảng con.
x - 22 = 38 ; 52 - x = 17
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
*. Giới thiệu Ngày - Giờ
Bước 1 : Yêu cầu học sinh trả lời bây giờ là ban ngày hay ban đêm .
- Một ngày bao giờ cũng có ngày và đêm . Ban ngày là lúc chúng ta nhìn thấy mặt trời . Ban đêm không nhìn thấy mặt trời .
- Đưa đồng hồ quay kim đến 5 giờ và hỏi :
- Lúc 5 giờ sáng em đang làm gì ?
- Quay kim đồng hồ đến 11 giờ và hỏi :
-Lúc 11 giờ trưa em làm gì ?
- Quay kim đồng hồ đến 2 giờ và hỏi :
-Lúc 2 giờ chiều em làm gì ?
- Quay kim đồng hồ đến 8 giờ và hỏi :
-Lúc 8 giờ tối em làm gì ?
- Quay kim đồng hồ đến 12 giờ và hỏi :
-Lúc 12 giờ đêm em làm gì ?
* Một ngày được chia ra nhiều buổi khác nhau đó là sáng , trưa , chiều , tối .
Bước 2 :Một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước cho đến 12 giờ đêm hôm sau . Kim đồng hồ phải quay 2 vòng mới hết được một ngày .
-Một ngày có bao nhiêu giờ.
- Nêu:24 giờ trong ngày lại được chia các buổi
- Quay đồng hồ để HS đọc giờ từng buổi

-Vậy buổi sáng bắt đầu từ mấy giờ và kết thúc lúc mấy giờ ?
- Ycầu H đọc bảng phân chia thời gian SGK.
- Một giờ chiều còn gọi là mấy giờ? Tại sao ?


*. Luyện tập
Bài 1: Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Đồng hồ thứ nhất chỉ mấy giờ ?
- Em điền số mấy vào chỗ trống ?
-Em tập thể dục lúc mấy giờ ?
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào phiếu.
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3 : Yêu cầu HS đọc đề bài
- Cho học sinh quan sát đồng hồ điện tử .
- Yêu cầu lớp đối chiếu để làm bài vào vở .
- Nhận xét bài làm học sinh .
3. Củng cố , dặn dò
- Nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà học và làm bài tập .

-Hai em lên bảng –lớp bảng con.
-Học sinh khác nhận xét .



- Quan sát và lắng nghe và trả lời .
- Ban ngày .

-H lắng nghe.


- Em đang ngủ

- Em ăn cơm cùng gia đình .

- Em đang học bài cùng các bạn .

- Em xem ti vi .

- Em đang ngủ .

- Nhiều em nhắc lại .




- Đếm trên mặt đồng hồ 2 vòng quay của kim đồng hồ và trả lời : 24 giờ .

- Đếm theo : 1 giờ sáng , 2 giờ sáng 3 giờ ...10 giờ sáng
- Từ 1 giờ đến 10 giờ sáng .
- 2 em đọc bài học .
- Còn gọi là 13 giờ . Vì 12 giờ trưa đến 1 giờ chiều 12 cộng 1 bằng 13 nên 1giờ chính là 13 giờ .
- Một em đọc đề bài .
- Chỉ 6 giờ .
- Điền 6 .
- Em tập thể dục lúc 6 giờ sáng .
- Tự điền số giờ vào phiếu.
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Đọc đề .
- Quan sát đồng hồ điện tử .
- 20 giờ hay còn gọi là 8 giờ tối .
- Em khác nhận xét bài bạn .

- Về nhà tập xem đồng hồ .
- Học bài và làm các bài tập VBT .


Tập đọc : CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM.
I. Mục đích yêu cầu
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: Sự gần gũi, đáng yêu