Ngày soạn: 9/8/2009
Ngày dạy: 10/8/2009
Tiết 1: Tập đọc :
Dế mèn bênh vực kẻ yếu
I. Mục tiêu :
- Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn ).
-Hiểu nội dung của bài :Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, bênh vực người yếu.
Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn; bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài. (trả lời được các câu hỏi trong SGK )
II.Đồ dùng dạy -học:
-Tranh minh hoạ SGK
- Bảng phụ viết sẵn phần luyện đọc
III.Các hoạt động dạy -học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Ôn định tổ chức.
-Giáo viên kiểm diện lớp
2. Kiểm tra bài cũ.
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
3. Bài mới:
-Giới thiệu 5 chủ điểm của SGK-TV4.
*Giới thiệu chủ điểm và bài học :
- Chủ điểm đầu tiên "Thương người như thể thương thân "với tranh minh hoạ chủ điểm thể hiện những con người yêu thương, giúp đỡ nhau khi gặp hoạn nạn khó khăn.
- Giới thiệu tập chuyện Dế Mèn phiêu lưu ký (Ghi chép về cuộc phiêu lưu. của Dế mèn)...
- Bài TĐ: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu là một đoạn trích từ truyện Dế Mèn phiêu lưu ký .
- Cho HS quan sát tranh.
HĐ1: Luyện đọc
- Gọi 1HS khá đọc bài
? Bài được chia làm mấy đoạn?
- Gọi HS đọc tiếp sức lần 1 kết hợp sửa lỗi phát âm
- Gọi học sinh đọc tiếp sức lần 2 kết hợp giảng từ
- Yêu cầu HS đọc theo cặp
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
HĐ2: Tìm hiểu bài.
-Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Dế Mèn gặp Nhà Trò trong hoàn cảnh nào?
-Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi:Tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt ?
Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi: Nhà trò bị bọn nhện ứt hiếp đe dọa như thế nào?
Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi:Những lời nói cử chỉ nào nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn?
-Yêu cầu học sinh đọc luớt toàn bài nêu một hình ảnh nhân hóa mà em thích và cho biết vì sao em thích hình ảnh đó?

-GV nhận xét ghi bảng.
HĐ3: Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm.
-GV hướng dẫn học sinh để các em có giọng đọc phù hợp.
-Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm một đoạn.
-GV đọc mẫu.

4 Củng cố, dặn dò :
-GV giúp HS liên hệ bản thân
-GV nhận xét tiết học .
-D ặn chuẩn bị bài Mẹ ốm







- Mở phụ lục
- 2HS đọc tên 5 chủ điểm

- Nghe








- Quan sát .

- 1HS khá đọc bài, lớp đọc thầm
- 4 đoạn .....
- Đọc nối tiếp từng đoạn

- Đọc nối tiếp

- Đọc theo cặp
- 2 HS đọc cả bài

-HS làm việc theo cặp và trả lời các câu hỏi .
-HS trình bày các học sinh khác nhận xét bổ sung.









-