TUẦN 31:
Thứ 2 : Ngày soạn: 8/4/ 2011
Ngày dạy : 11/ 4/ 2011
Tiết 1 :Chào cờ :
Tiết 2:Anh văn:
ANH VĂN
( Giáo viên bộ môn soạn giảng)
Tiết 3+ 4 : Tập đọc + kể chuyện :
BÁC SĨ Y- ÉC- XANH .
I/ Mục tiêu : A/Tập đọc 1. Rèn kỉ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trôi chảy toàn bài , chú ý các từ :-nghiên cứu , là ủi , im lặng , vi trùng , chân trời , toa , …
- Biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật trong câu chuyện .
2.Rèn kỉ năng đọc – hiểu .-Hiểu nghĩa các từ mới (ngưỡng mộ , dịch hạch , nơi góc biển chân trời , nhiệt đới , toa , … ) ,nội dung ý nghĩa của câu chuyện: – Đề cao lối sống cao đẹp của Y – éc – xanh sống để yêu thương , giúp đỡ đồng loại . Sự gắn bó của Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời được các câu hỏi SGK) .
B/ Kể chuyện : 1.Rèn kỉ năng nói : -Dựa vào tranh minh họa kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của bà khách một cách sinh động .
GDHS chăm học.
II / Đồ dùng dạy học* Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh .
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Ngọn lửa Ô – lim – pích “
-Nêu nội dung bài vừa đọc ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá bài
2.Bài mới: Tập đọc :
a) Phần giới thiệu :
*Giới thiệu “Bác sĩ Y – éc – xanh ” ghi tựa bài lên bảng
-Đưa ảnh bác sĩ Y – éc xanh để giới thiệu .
b) Luyện đọc:
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn HS luyện đọc kết giải nghĩa từ:
+Yêu cầu học sinh đọc từng câu.
- Lần 1 đọc liền mạch giáo viên theo dõi sửa sai khi học sinh phát âm sai.
- Lần 2 đọc lô- gic
+đọc từng đoạn trước lớp.
- Lần 1 đọc liền mạch.
- Lần 2 đọc cuốn chiếu .Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó .
- Lần 3 đọc nối tiếp liền mạch.


+ Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
+ Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh.

* Tìm hiểu nội dung
-Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi :
-Vì sao bà khách lại mong muốn được gặp bác sĩ Y – éc – xanh ?


- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người như thế nào?




-Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên nước Pháp ?
-Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y – éc – xanh ?

- Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang Vì sao ?
d) Luyện đọc lại :
- Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn 3 của câu chuyện .
-Mời một số em thi đọc diễn cảm theo vai nhân vật trong bài văn
-Mời một em thi đọc cả bài .
- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất .
*) Kể chuyện :
1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh .
- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh .
-Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu chuyện .
-Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp .
-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
đ) Củng cố dặn dò :
-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .

- Ba em lên bảng đọc lại bài “ Ngọn lửa Ô – lim – pích “
-Nêu nội dung câu chuyện .



-Vài em nhắc lại tựa bài
- Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y – éc – xanh .

-Lớp lắng nghe đọc mẫu .


- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài.
-Rèn đọc các từ như : Y – éc – xanh .
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn .
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp .
- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài như ( về Y –