TUẦN 26
Ngày soạn: Ngày tháng năm 2010
Ngày giảng: Ngày tháng năm 2010

BUỔI CHIỀU:
TIẾT 1. LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT BÀI 26
I.Yêu cầu
- HS viết thành thạo theo các mẫu chữ:G, Gà, Gà gô.
- Giáo dục HS tính cẩn thận khi viết
- HS khuyết tật viết được:
II. Đồ dùng:
Bộ đồ dùng dạy TV
II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh

A. Ổn định tổ chức:
B. Bài cũ:
- GV yêu cầu HS viết bảng con
- GV nhận xét, sửa sai cho HS
C. Bài mới:
Hướng dẫn HS luyện viết chữ G



GV viết mẫu lên bảng và hướng dẫn cách viết.
- GV hướng dẫn viết chữ Gà.



- GV hướng dẫn và viết mẫu trên bảng
- GV hướng dẫn HS viết:Gà gô.



GV hướng dẫn và viết mẫu
GV hướng dãn HS viết vào vở theo từng mẫu chữ
1. Tập tô theo chữ in sẵn
2. Luyện viết chữ đứng
3. Luyện viết chữ nghiêng.






GV theo dõi, giúp đỡ thêm cho HS
3. Củng cố dặn đò:
- GV nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau.


- HS viết


- HS lắng nghe




- HS quan sát
- HS lắng nghe




- HS lắng nghe và quan sát






- HS viết vào vở theo mẫu có sẵn
- HS viết theo mẫu chữ đứng
- HS viết theo mẫu chữ nghiêng







- HS lắng nghe


TIẾT 2 . LUYỆN TOÁN:LUYỆN TẬP CHUNG.
I.Mục tiêu:
- Biết cấu tạo số tròn chục , cộng, trừ các số tròn chục, biết giải toán có một phép cộng.
- Giáo dục HS yêu thích môn học
II.Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng toán 1.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS

1.KTBC: Gọi HS lên bảng làm bài tập số 4.
Giáo viên nhận xét về kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới:
3. Hướng dẫn HS luyện tập:
Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài.
Hỏi HS về cách thực hiện dạng toán này.
Nhận xét về HS làm bài tập 1.


Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Khi làm bài này ta cần chú ý điều gì?
Cho HS làm bài vào bảng con.



Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Gọi HS đọc đề toán và sơ đồ tóm tắt
Bài toán cho biết gì?
Bài toán yêu cầu gì?
Muốn làm được bài toán này ta làm thế nào?
-GV hướng dẫn HS làm VBT GV theo giỏi giúp đỡ thêm cho HS.

4.Củng cố, dặn dò:
Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau.
2 HS làm, mỗi em làm 1 cột.




HS nêu Y/C của bài.

Làm VBT và nêu kết quả.


HS nêu Y/C của bài.
HS nêu
Cả lớp thực hiện ở bảng con.



HS nêu Y/C của bài.
Đọc đề toán và tóm tắt.
.
HS nêu nội dung bài.


HS làm VBT và nêu kết quả.




TIẾT 3. HĐNGLL: GIÁO DỤC QUYỀN TRẺ EM(T1).
I. Yêu cầu:
- HS hiểu và biết về quyền trẻ em.
-HS yêu thích môn học.
II.Đồ dùng dạy học:
-Tư liệu về ngàu QTPN.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh

* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 4:
- Hs quan sát tranh ảnh , tư liệu thảo luận nhóm theo các câu hỏi sau:
+ Em hảy cho biết trẻ em gồm có những nhóm quyền nào?
+ Em sẽ làm gì thực hiện và bảo vệ quyền trẻ em?
GV nêu yêu cầu, HS thảo luận theo hướng dẫn của GV.
GV theo giỏi giúp đỡ thêm cho HS.
Yoor chức cho HS trình bày.
GV kết luận:
*Trẻ em gồm4 nhóm quyền :, quyền được tham gia, quyền được chăm sóc...
Hoạt động 2: Hoạt động cả lớp.
- Tổ chức cho HS thi văn nghệ hát hoặc đọc thơ nói về quyền trẻ em .