Chào mừng quý vị đến với Phòng GD&ĐT Huyện Cam Lộ.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Giáo án CN9 tiết 13

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Đức Linh
Ngày gửi: 09h:29' 11-02-2010
Dung lượng: 160.5 KB
Số lượt tải: 4
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Đức Linh
Ngày gửi: 09h:29' 11-02-2010
Dung lượng: 160.5 KB
Số lượt tải: 4
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 18/11/2007 thực hành Lớp dạy: 9
Ngày dạy: 21/11/07 Lắp mạch điện bảng điện (Tiết2)
Tiết 14
A.Mục tiêu
-Trong tiết này học sinh nắm quy trình và chuẩn bị tốt dụng cụ thiết bị tiến hành lắp đặt mạch điện bảng điện với ba bước đầu của bài thực hành theo đúng trình tự thực hành.
Rèn kĩ năng vẽ sơ đồ và cách bố trí thiết bị tiến hành bài học theo quy trình đảm bảo an toàn. Bố trí thiết bị gọn đẹp khoan lổ bảng điện để đi dây bắt vít phù hợp.
Giáo dục đức tính cẩn thận khoa học đảm bảo an toàn tuyệt đối trong thực hành. Giữ dìn vệ sinh lớp học và đảm bảo trật tự lớp học
C. Chuẩn bị của giáo viên học sinh
1. Giáo viên
Chuẩn bị tranh vẽ phóng to sơ đồ mạng điện trong nhà, quy trình vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện bộ dụng cụ lắp dặt mạch điện bảng điện bằng gổ, Khoan tay 8 cái . Mô hình mạng điện trong nhà.
2. Học sinh
Xem trước nội dung bài , nắm các kí hiệu quy ước vẽ sơ đồ mạch điện đã học ở lớp 8.Chuẩn bị bảng điện bằng bảng gổ mổi nhóm 3 em một bộ dụng cụ lắp đặt mạch điện.
D. Tiến trình lên lớp
I. ổn định tổ chức lớp(1’)
Kiểm tra sĩ số:....................................................................................................
II. Bài củ(5’)
Chức năngcủa bảng điện là gì ? Quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện gồm những nội dung nào?
* Kiểm tra công tác chuẩn bị của học sinh.
III. Bài mới
1. Đặt vấn đề(1’)
Sauk hi đã nắm được nội dung quy trình tiến hành lắp đặt mạch điện bảng điện từ đó tiến hành lắp đặt thực tế sao cho đảm bảo khoa học an toàn có tính ứng dụng là hết sức cần thiết
2. Triển khai bài
a.Hoạt động 1 Hướng dẫn ban đầu(10’)
Hoạt động của giáo viên, học sinh
Nội dung kiến thức
*GV Định hướng cho học sinh nắm nội dung và trình tự thực hành
* HS Nắm lại các kí hiệu quy ước vẽ mạch điện. Liên hệ thực tế xem xét các loại dụng cụ cần có để sử dụng trong lắp đặt mạch điện, p đặt .
*GV Định hướng mục tiêu của bài học đó là thực hành lắp đặt mạch điện với ba bướcc đầu bao gồm: bố trí thiết bị lên bảng, Vạch dấu ,khoan lổ đi dây bắt vít.
I.Nội dung và mục tiêu của bài học
1. Dụng cụ
2. Vật liệu ( SGK)
3. Mục tiêu của bài
- Vẽ đúng sơ đồ mạch điện cả hai dạng sơ đồ
- Xây dựng được quy trình lắp đạt mạch điện
-Thực hành theo quy trình mạch điện với 3 bước đấu là: Bơ trí thiết bị vạch dấu khoan lổ bảng điện
Mạch điện đảm bảo có tính ứng dụng thực tế
- Đảm bảo an toàn tuyệt đối trong thực hành.
- Đảm bảo vệ sinh lớp học
b.Hoạt động 2 Thực hành theo quy trình(20-25’)
Hoạt động của giáo viên, học sinh
Nội dung kiến thức
*GV Sử dụng mô hình mạng điện trong nhà giới thiệu với học sinh
* HS
Ngày dạy: 21/11/07 Lắp mạch điện bảng điện (Tiết2)
Tiết 14
A.Mục tiêu
-Trong tiết này học sinh nắm quy trình và chuẩn bị tốt dụng cụ thiết bị tiến hành lắp đặt mạch điện bảng điện với ba bước đầu của bài thực hành theo đúng trình tự thực hành.
Rèn kĩ năng vẽ sơ đồ và cách bố trí thiết bị tiến hành bài học theo quy trình đảm bảo an toàn. Bố trí thiết bị gọn đẹp khoan lổ bảng điện để đi dây bắt vít phù hợp.
Giáo dục đức tính cẩn thận khoa học đảm bảo an toàn tuyệt đối trong thực hành. Giữ dìn vệ sinh lớp học và đảm bảo trật tự lớp học
C. Chuẩn bị của giáo viên học sinh
1. Giáo viên
Chuẩn bị tranh vẽ phóng to sơ đồ mạng điện trong nhà, quy trình vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện bộ dụng cụ lắp dặt mạch điện bảng điện bằng gổ, Khoan tay 8 cái . Mô hình mạng điện trong nhà.
2. Học sinh
Xem trước nội dung bài , nắm các kí hiệu quy ước vẽ sơ đồ mạch điện đã học ở lớp 8.Chuẩn bị bảng điện bằng bảng gổ mổi nhóm 3 em một bộ dụng cụ lắp đặt mạch điện.
D. Tiến trình lên lớp
I. ổn định tổ chức lớp(1’)
Kiểm tra sĩ số:....................................................................................................
II. Bài củ(5’)
Chức năngcủa bảng điện là gì ? Quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện gồm những nội dung nào?
* Kiểm tra công tác chuẩn bị của học sinh.
III. Bài mới
1. Đặt vấn đề(1’)
Sauk hi đã nắm được nội dung quy trình tiến hành lắp đặt mạch điện bảng điện từ đó tiến hành lắp đặt thực tế sao cho đảm bảo khoa học an toàn có tính ứng dụng là hết sức cần thiết
2. Triển khai bài
a.Hoạt động 1 Hướng dẫn ban đầu(10’)
Hoạt động của giáo viên, học sinh
Nội dung kiến thức
*GV Định hướng cho học sinh nắm nội dung và trình tự thực hành
* HS Nắm lại các kí hiệu quy ước vẽ mạch điện. Liên hệ thực tế xem xét các loại dụng cụ cần có để sử dụng trong lắp đặt mạch điện, p đặt .
*GV Định hướng mục tiêu của bài học đó là thực hành lắp đặt mạch điện với ba bướcc đầu bao gồm: bố trí thiết bị lên bảng, Vạch dấu ,khoan lổ đi dây bắt vít.
I.Nội dung và mục tiêu của bài học
1. Dụng cụ
2. Vật liệu ( SGK)
3. Mục tiêu của bài
- Vẽ đúng sơ đồ mạch điện cả hai dạng sơ đồ
- Xây dựng được quy trình lắp đạt mạch điện
-Thực hành theo quy trình mạch điện với 3 bước đấu là: Bơ trí thiết bị vạch dấu khoan lổ bảng điện
Mạch điện đảm bảo có tính ứng dụng thực tế
- Đảm bảo an toàn tuyệt đối trong thực hành.
- Đảm bảo vệ sinh lớp học
b.Hoạt động 2 Thực hành theo quy trình(20-25’)
Hoạt động của giáo viên, học sinh
Nội dung kiến thức
*GV Sử dụng mô hình mạng điện trong nhà giới thiệu với học sinh
* HS
 















Các ý kiến trao đổi