Ngày soạn:.....................
Ngày giảng:................... Tiết: 37
Bài 33: Dòng điện xoay chiều
A. Mục tiêu :
+) Kiến thức:
- Nêu dòng điện xuất hiện trong các TN ở những bài trước là dòng điện xoay chiều. - Phân biệt được dòng điện xoay chiều trong TN. - Chiều thay đổi.- Vì sao có sự thay đổi đó.
- Nêu được thế nào là dòng điện xoay chiều. - Cách tạo ra dòng điện xoay chiều.
+) Kỹ năng: – Làm thí nghiệm. – Suy luận. – Quan sát
+) Thái độ: - Hợp tác. - Hưởng ứng.
B. Phương pháp : Nêu và giải quyết vấn đề.
C.Chuẩn bị :
+) HS: - Mỗi nhóm một cuộn dây có 2 bóng đèn LED. – Một NC thẳng. – Gia TN.
+) GV: - Một bộ TN như của HS.
D. tiến trình lên lớp :
I - ổn định lớp : Nắm HS vắng:……………………………………………………….............
II - Bài cũ :
II - Bài mới :
1/ Đặt vấn đề : - Như các em đã được nghiên cứu thì dòng điện cảm ứng chỉ xuất hiện khi có sự chuyển động tương đối giữa cuộn dây và NC Như vì sao các bóng đèn LED lại không sáng cùng một lúc. Vì sao lạicó hiện tượng này, để hiểu điều đó ta nghiên cứu bài 33: “Dòng điện xoay chiều”
2/ Nội dung bài giảng :
Hoạt động của Học Sinh
Trợ giúp của GV

HĐ 1: (10P) - Tìm hiểu chiều của dòng điện cảm ứng:
- Từng HS đọc thông tin SGK, quan sát hình 33.1 tìm hiểu cách làm TN
- HS thảo luận nhóm để tìm ra cách làm TN

- HS các nhóm làm TN quan sát hiện tượng và rút ra nhận xét.
- Các nhóm HS nêu nhận xét của mình từ đó rút ra két luận.
-HS nêu kết luận
=> Khi số ĐST xuyên qua tiết diện thẳng của cuộn dây dẫn tăng hoặc giảm thì dòng điện trong cuộn dây đổi chiều

- Từng HS đọc thông tin SGK, tìm hiểu khái niệm về dòng điện xoay chiều.

=>Dòng điện luân phiên đổi chiều gọi là dòng điện xoay chiều.

I- Chiều của dòng điện cảm ứng:
1) Thí nghiệm:
- GV hướng dẫn HS đọc thông tin SGK quan sát hình 33.1 tìm hiểu cách làm TN thông qua việc trả lời các câu hỏi gợi ý của GV.

-? Làm thế nào để làm TN? Ta cần quan sát gì?
-? Khi đưa NC từ ngoài vào trong cuộn dây thì đèn nào sáng?
-? Khi kéo NC từ trong cuộn dây ra ngoài thì đèn nào sáng?

2) Kết luận:
-? Vậy ta rút ra kết luận gì?



3) Dòng điện xoay chiều:

-? Vậy thế nào là dòng điện xoay chiều.Vì sao ?


HĐ 2: (15P) Tìm hiểu cách tạo ra dòng điện xoay chiều:
- Từng HS đọc thông tin SGK, quan sát hình 33.2 tìm hiểu cách làm TN
- HS các nhóm làm TN quan sát hiện tượng và rút ra nhận xét.

- Từng HS trả lời các câu hỏi củaGV và nêu nhận xét của mình thống nhất câu nhận xét đúng.


- Từng HS đọc thông tin SGK, quan sát hình 33.3 trả lời câu hỏi của GV và hoàn thành C3 SGK.
- HS các nhóm rút ra nhận xét.


- HS nêu kết luận như SGK.


=> Dòng điện cảm ứng xoay chiều xuất hiện