TUẦN 5:
Ngày soạn: Ngày 24 / 9 / 2010
Ngày giảng: Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010


Anh văn : Giáo viên chuyên trách


Tập đọc: CHIẾC BÚT MỰC

I. Yêu cầu:
1. Kiến thức :
- Hiểu nghĩa các từ chú giải trong bài
-ND: Cô giáo khen ngợi bạn Mai làcô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn( trả lời được các CH 2,3,4,5)
2. Kĩ năng :
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
* (Ghi chú: HS khá, giỏi trả lời được CH1)
3. Thái độ :
-HS biết quan tâm và giúp đỡ bạn trong học tập
* (Ghi chú: HS khá, giỏi trả lời được CH1)
II. Chuẩn bị:
- GV: Tranh minh hoạ bài TĐ. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

Tiết 1
Khởi động:
A. Bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc + TLCH bài: Trên chiếc bè
-Nhận xét , ghi điểm HS.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
2.1. GV đọc mẫu:
2.2. Hướng dẫn luyện đọc:
a.Đọc từng câu:
- Yêu cầu hs đọc
- Tìm tiếng từ khó
- Luyện đọc.
b. Đọc từng đoạn:
- Gọi hs đọc
- Treo bảng phụ hướng dẫn đọc
Yêu cầu HS tìm cách ngắt giọng sau đó tổ chức cho các em luyện đọc các câu khó ngắt giọng.
Lan ngạc nhiên . Còn cô giáo thì rất vui . Cô khen :
- Mai ngoan lắm ! Nhưng hôm nay cô định cho em viết bút mực vì em viết khá rồi .
-Yêu cầu học sinh đọc
- Tìm hiểu nghĩa các từ chú giải SGK
Hồi hộp: Không yên lòng
Loay hoay : Xoay trở mãi , không biết nên làm thế nào .
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
d. Thi đọc:
- Theo dõi,nhận xét tuyên dương.


e.Đọc đồng thanh:
Tiết 2
3. Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu đọc lại bài bài + TLCH
- Trong lớp bạn nào vẫn còn phải viết bút chì ?
- Những từ ngữ nào cho thấy Mai rất mong được viết bút mực ?
- Chuyện gì xảy ra với Lan?
- Vì sao Mai loay hoay mãi với cái hộp bút?

- Khi biết mình cũng được viết bút mực, Mai nghỉ và nói thế nào?
- Vì sao cơ giáo khen Mai?
- Nêu nội dung của bài
=>Khen Mai là cô bé ngoan, biết giúp đỡ bạn.
4. Luyện đọc lại:
- Yêu cầu hs tìm giọng đọc toàn bài.
Tổ chức cho HS thi đọc lại truyện theo vai.
- Nhận xét và ghi điểm HS.
5. Củng cố – Dặn dò:
- Câu chuyện này nói về điều gì?
- Em thích nhân vật nào trong truyện? Vì sao?
-Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Mục lục sách



- Hát

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
Bạn nhận xét.

- Lắng nghe.

- Đọc thầm


- Nối tiếp đọc từng câu.
- Tìm và nêu : Loay hoay , mỉm cười ...
- Luyện phát âm, cá nhân, lớp.

- Nối tiếp đọc từng đoạn
- Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc.




- 3em đọc
- Nêu
-


Các nhóm luyện đọc
- Đại diện các nhóm thi đọc.
Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt.

- Đọc 1 lần


- Đọc bài và TLCH
- Bạn Lan và bạn Mai .
- Hồi hộp nhìn cơ , buồn lắm .

- Lan buồn vì quên bút...
-Vì nửa muốn cho bạn mượn bút, nửa lại tiếc...
- Mai thấy tiếc...

- Vì Mai ngoan...
- HS nêu
-HS nhắc lại nội dung.

- Các nhóm thực hiện yêu cầu .
Lớp theo dõi, nhạn xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt.
- Bạn bè thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau
- Nêu ý kiến
- Lắng nghe, ghi nhớ.






Ngày soạn: Ngày 24 / 9 / 2010
Ngày giảng: Chiều thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010