Ngày soạn: 26 /9/2012
Ngày thực hiện : 29 /9/2012
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9:
Truyền thống nhà trường
Hoạt động:
PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG
CỦA LỚP, CỦA TRƯỜNG
I.MỤC TIÊU:
a) Kiến thức: Hiểu được truyền thống của lớp, của trường sau 2 năm học tập và rèn luyện.
b) Kĩ năng: Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân của lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp của trường.
c) Thái độ: Biết trân trọng những truyền thống đó
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN VÀ CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG:
a)Tài liệu và phương tiện:
- Những tư liệu về truyền thống nhà trường mà học sinh cần học tập, giữ gìn và phát huy.
+ Tư liệu về truyền thống học tập như:những tấm gương học sinh giỏi toàn diện trong cả cấp học, gương học sinh vượt khó khăn vươn lên học tập tốt, học sinh đạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi các cấp, những học sinh nhà trường ra đời thành đạt trong xã hội, những gương học tập tốt của lớp.
+ Tư liệu về những truyền thống tốt đẹp khác như:đoàn kết tương trợ giúp đỡ lẫn nhau, xây dựng tập thể lớp vững mạnh, rèn luyện đạo đức, tôn sư trọng đạo.
+ Những truyền thống trong các lĩnh vực hoạt động giáo dục của trường, của lớp như:truyền thống văn nghệ, thể dục thể thao, những thành tích những học sinh đạt giải...
- Một số câu hỏi thảo luận.
- Chuẩn bị: các bản kế hoạch phấn đấu, rèn luyện để phát huy truyền thống của trường, lớp gồm có:
+ Kế hoạch cá nhân
+ Kế hoạch của tổ
+ Kế hoạch của lớp
- Trong mỗi bản kế hoạch cần ghi rõ các biện pháp nhằm phát huy các truyền thống tốt đẹp của trường của lớp.
- Một số tiết mục văn nghệ
- Hát về mái trường thân yêu và vẽ đẹp của tuổi học trò

* Về phía GVCN:
-Thông báo nội dung hoạt động cho cả lớp, yêu cầu mỗi học sinh xây dựng một bản kế hoạch cá nhân phấn đấu, rèn luyện để phát huy truyền thống tốt đẹp của trường lớp.
- Chuẩn bị đáp án cho các câu hỏi
- Hội ý với cán bộ lớp phân công chuẩn bị cho hoạt động:
+ Chuẩn bị chương trình điều khiển hoạt động
+ Cử người điều khiển.
+ Chuẩn bị một bản kế hoạch hành động của lớp phát huy các truyền thống tốt đẹp.
+ Chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ xen kẻ trong hoạt động
b) Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
- KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn về các thông tin, tư liệu về sự đổi mới và phát triển của đất nước, của quê hương.
- KN tìm kiếm và xử lý thông tin về các thông tin, tư liệu về sự đổi mới và phát triển của đất nước, của quê hương.
- KN trình bày suy nghĩ về sự đổi mới và phát triển của đất nước, của quê hương.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG:
- Động não
- Thảo luận
- Hỏi và trả lời
VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
1. Khám phá : Trò chơi “Tôi biết..”.
- Luật chơi: Lớp đứng thành một vòng tròn, hát tập thể bài hát “Trường làng tôi”.
2.Kết nối :
Hoạt động 1: Thảo luận chung cả lớp
- Người điều khiển lần lượt nêu các câu hỏi yêu cầu cả lớp thảo luận
-Lớp phát biểu ý kiến
-Thư ký lớp ghi biên bản thảo luận của lớp
-Người điều khiển chốt lại các ý kiến phát biểu
-Sau cùng người điều khiển kết luận tóm tắt kết quả thảo luận, nêu bật các truyền thống tốt đẹp của trường của lớp mà chúng ta cần giữ gìn, bảo vệ và phát huy

Hoạt động 2: Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của trường.
- Người điều khiển yêu cầu các tổ bàn bạc thảo luận xây dựng kế hoạch phấn đấu của tổ
- Các tổ tổ chức thảo luận đề ra được bản kế hoạch của tổ
-Các tổ cử đại diện trình bày kế hoạch phấn đấu của tổ để xây dựng kế hoạch phát huy các truyền thống tốt đẹp.
-Người điều khiển mời lớp trưởng lên trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp.
-Sau báo cáo của lớp trưởng, lớp thảo luận bổ sung hoàn thiện kế hoạch của lớp.
- GVCN phát biểu ý kiến, động viên cả lớp ra sức học tập, rèn luỵện thật tốt xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường.
- Người điều khiển nhận